Районний конкурс "Олімпійський куточок-2016"

Протягом вересня-грудня 2016 року проводився районний конкурс "Олімпійський куточок-2016" в усіх загальноосвітніх навчальних закладах Зарічненського району. Конкурс проводився з метою розвитку олімпійського руху, залучення школярів до занять спортом, пропаганди здорового способу життя. Іванчицька ЗОШ І-ІІ ступенів, також взяла участь в цьому конкурсі, та здобула І - призове місце.

Фізкультурна освіта учнів

Фізкультурна освіта учнів передбачає формування в нерозривній єдності трьох її компонентів: рухових умінь і навичок, теоретико–методичних знань, фізичних якостей. Рухова навичка може бути сформована лише на основі засвоєння учнем знань про виконувану рухову дію, а також необхідного рівня розвитку фізичних якостей, які власне й забезпечують виконання рухів. Чим вищий розвиток фізичних якостей, тим легше піддаються засвоєнню нові види рухових дій. З іншого боку, розвинути фізичні якості можливо тільки в процесі рухової діяльності.

Все про футбол

"Золотий м'яч"

У1956г. було засновано популярний особистий приз кращому футболістові Європи - "Золотий м'яч". Його отримували й футболісти за інші континенти, виступаючі за європейські клуби. Серед вітчизняних власники "Золотого м'яча" було також Олег Блохін (СРСР, "Динамо", Київ, 1975 р) й ІгорБеланов (СРСР, "Динамо", Київ, 1986 р).

Кодекс учителя фізичної культури

•    Ставитися до учнів як до особистостей, поважати й сприяти розвитку найбільш цінних їх якостей.
•    Прагнути, щоб ставлення до учнів було не просто діловим, офіційним, але й людським, товариським.
•    Любити дітей, бути уважним до кожної дитини, об’єктивно ставитись до думок та вчинків учнів.
•    Бути вимогливим до учнів і бачити у вимогливості повагу до дитини й водночас поважати її.
•    Нести моральну відповідальність за характер стосунків «учитель-учень», бути свідомим ініціатором      цих   взаємин.
•    Підходити до кожного учня з оптимізмом, вірити в можливості духовного й фізичного вдосконалення     учня, підтримувати його прагнення стати хорошою людиною.
•    Бути стриманим з учнями, вміти терпляче вислуховувати та переконувати учнів, виправляти будь-       які їх помилки.
•    Удосконалювати свій авторитет як людини та професіонала в очах дітей, бути відповідальним не          тільки за власну поведінку та вчинки, висловлення своєї думки, але й за правильне розуміння їх учнями.
•     Не принижувати гідності учнів, бути непримиренним до таких дій з боку колег.
•    Усвідомлювати моральну відповідальність учнів перед батьками за якість навчання й виховання їх            дітей.
•     Сприяти формуванню в дітей поваги до своїх батьків.
•     Бути педагогічно вимогливим до батьків учнів стосовно виховання дітей, пред’являти до них лише           обґрунтовані та реальні, педагогічно виправдані вимоги.